学长有约｜从青岛中学到北京航空航天大学——年度荣誉学生提名奖：汪子宸

六年级时我进入青岛中学学习。在这所充满活力的校园里，我常利用自由活动时间参加各类体育和社团活动，不仅锻炼了身体，也结识了许多志趣相投的朋友。

从六年级加入学校信息学竞赛队开始，我正式走上竞赛学习之路。魏旭丹老师带领我们每周训练，同学们彼此分享算法思路、解题技巧，学习氛围非常浓厚。那段时光，我不仅提升了编程能力，更懂得了团队协作的重要。八年级时，我获得了CSP-J省级一等奖，算是阶段性的肯定。在十年级的NOIP比赛中，因为低级失误和省一擦肩而过。

八年级开始，我还参加了学校组织的高中物理和物理竞赛先修课程，九年级加入物理竞赛队。张立彬老师带领我们系统学习大学数学和物理知识，大家常常聚在一起讨论、分享题目，也一起参加物理试验培训，去实验室操作仪器、完成实验任务。尽管在十一年级物理竞赛中，我因不该有的低级失误和省一擦肩，只拿到二等奖，但我从未后悔投入的每一分钟。

在高中部成人礼上与师长合影

从十一年级起，我开始自学数学竞赛内容，目标是报考中科大少创班。我一边自学，一边向数竞队的同学请教，集中补强自己的弱项。初试我顺利高分过线，可惜在复试中仍因细节失误，最终获C档资格。虽然有些遗憾，但这一路让我更加清楚：竞赛不仅是知识的较量，更是心态和细节的磨练。

竞赛之外，高考是必须面对的现实。十一年级时我通过少创班选拔获得了参加高考的机会，取得等效658分的成绩。十二年级我沉下心来系统复习，但最终670分的成绩告诉我，有些缺漏还需更早弥补、更多练习。回过头看，如果能更严格地执行老师的复习建议，结果或许会更好。

多次竞赛和考试中的“低级错误”，让我深知其危害。它们往往源于熟练度不足或心态不稳。改善的办法唯有持续练习、严格自省，用更高的标准要求自己。

青岛中学给了我们极大的自主空间。建议大家多与老师沟通，根据自身情况（比如竞赛准备或某些科目已掌握扎实）灵活安排学习时间，必要情况下可以和老师商量课堂利用的方法、资源的获取等。

遇到问题主动求助，不管是找老师答疑，还是寻求学习资源，身边的老师都是我们最宝贵的支持。

值得一提的是，在竞赛集训和高三冲刺阶段，老师们都非常鼓励我们运动。魏老师常带我们打排球、羽毛球，张老师也组织2km跑步锻炼。直到高三，我们每天仍有体育课。对我而言，运动不仅是放松的方式，更是保持学习状态的重要支撑。

竞赛学习确实会压缩高考复习的时间，但它所带来的思维提升、意志磨练，以及那些“降维打击”的解题方法，对高考也同样有帮助。如果你在十一年级前能跟上竞赛内容，不妨大胆尝试。山东省的竞赛拿奖难度不算特别高，只要能勉强跟上竞赛内容，坚持下来，就有收获的可能。

最后，感谢青岛中学，感谢每一位帮助过我的老师。也衷心祝愿学弟学妹们珍惜这里的每一天，勇敢尝试，不留遗憾，最终走进自己理想的大学。

文字 / 汪子宸

图片 / 青岛中学师生

审阅 / 孙礼亮 郑雯

排版 / 王琳