学长有约｜从青岛中学到清华大学——年度荣誉学生：宫禧

大学的序章已经奏响，我却仍会时常想起在青岛中学度过的六年时光。站在人生的新起点回望，那片红瓦绿树间的校园依然让我心潮澎湃。青岛中学不仅是我梦想起航的地方，更是我精神成长的故乡。每每想起在那里度过的日夜，心中总是涌起深深的感激与怀念。

加入青中电视台与同学们合影

青岛中学是一片充满可能性的土壤。无论是丰富的课程资源——多样的体育课、艺术课、技术课，还是涵盖人文、科学、社会的文化选修课，都为我们打开了通向广阔世界的一扇扇窗。我曾加入青岛中学电视台，从策划到拍摄，从采访到剪辑，每一次实践都是对未知领域的一次探索。这种“可能性”不仅仅意味着选择的自由，更意味着成长方向的多种可能。它教会我们勇敢尝试，也教会我们承担“自由之苦”——在众多选择中认清自己、做出决策并为之负责，让我们成为有自觉意识的学生，而非被统一规训的个体。正如哲学家克尔凯郭尔所说，“焦虑是自由的眩晕”，而正是在这种眩晕中，我们学会了站立和行走。

在这里，内生动力被真正激发，独立思考成为习惯。学校给予我们相对自由的时间安排，却又不乏充分引导——重要紧急四象限、费曼学习法、时间管理手册和考后反思体系，都帮助我们一步步学会与时间相处，与自我对话。从最初面对空白计划表的手足无措，到后来游刃有余地安排学习与生活；从被动接受知识到主动构建认知体系——这个过程赋予我的学习能力和思考能力，远比任何一个具体的分数都更加珍贵。这些能力让我在强基考试中从容应对，也让我在进入清华后更快适应大学的学习模式。

在高中部成人礼上与师长合影

这其中，最难忘的是在青中相识的良师益友。小班教学让每个学生都能得到充分关注，轻松的课堂氛围鼓励着我们大胆提问、深入探讨。记得多少次课后与老师畅谈，不仅解惑答疑，更探讨学习方法、状态调整乃至人生规划；记得与同学朋友们在自习室中畅快探讨，在梧桐树阴下悠然漫步，在宿舍里相互倾诉支撑、释放压力。这些温暖的连接让我在求知路上从不孤单，也让我学会了如何与他人、与世界建立真诚的关系。

在毕业典礼上与高中老师合影

回望中学六年，我特别想对学弟学妹们，对当年的那个自己说：请不要害怕挫折与迷茫。学习之旅并非坦途，你可能会面临选择困难，可能会身陷焦虑漩涡，可能会遭遇失败痛苦，但正是这些艰难塑造了我们，给予我们确证的实感。苦难如锤，打掉的是铁屑，铸成的却是锋利的钢刀。同样，迷茫也是求学路上常有的困扰。我们可能找不到方向和目标，在无意义感中打转。但是，人生不必有预设的道路——不确定也恰恰意味着无限的可能，我们虽不知道这条路通向何方，却仍能享受到发现沿途美景的惊喜，这些最切近的体验才是意义感的源头活水。

最后，我要衷心感谢青岛中学的培养，感谢老师们的悉心指导，感谢同学们的一路相伴。这片自由的土壤让我们能够自由伸展枝条，向着自己的广阔天空生长。祝愿母校越来越好，祝愿每一位青中学子都能在这里找到自我，绽放独一无二的光彩！

青岛中学高中部毕业典礼

文字 / 宫禧

图片 / 青岛中学师生

审阅 / 郑雯

排版 / 王琳