学长有约 ｜ 从青岛中学到北京十一学校（一）
写在前面：
青岛中学今年秋季入学的十年级国际部学生，将与前两届学长一起，在北京十一学校国际部学习，由两校联合培养。“在北京学习生活是怎样的呢？”国际部入学咨询开通后，许多学生有这样的疑问。学长有约，给大家带来“青北”联合培养项目的全景体验。
在北京十一学校美丽的校园中，有这样一群学生，他们在课堂上积极表达自己的见解，和外教愉快攀谈；他们在数十门选修课中进行选择，发展兴趣专长；他们应对大大小小的标化考试，合理安排时间；他们利用课余时间组织参与社团活动，发挥领导力……他们就是来自青岛中学国际方向的学生们。
今天，李嫣然同学带来了她的故事。
“北京十一学校？！那所被称为乌托邦的学校！？”直到现在，有时我还会觉得难以置信，幸运的我，从青岛这个海滨城市，已经来到首都，在北京十一学校的校园学习生活了半年之久。
在北京十一学校物理课上
初二那年，我萌生了留学的念头，希望能有一段在国外高校的学习经历。与在培训机构辅导相比，我内心期望的是连贯有序的学校教学，有老师，有同学，有深厚的同学情谊，有充实的校园生活。2018年，我进入作为十一盟校的青岛中学，体验到了自主、个性、多元的学习课程，已是喜出望外；2019年，我借助青中这个坚实平台，获得在十一进修的机会，更是千金难得。
北京市十一学校于1952年建立，是全国闻名的公立学校。我就读的国际部成立于2004年，设有AP、IB、A-Level三个发展完备的国际项目，有140余位教师，其中外籍教师过半。如此的师资配置，多少国际学校不可企及。尤其，这里还有卓越的同龄人：北京同学必须通过艰辛努力，才能跻身十一学子之列。
在北京十一学校上自习
我就读的是AP项目，每周约有20节外教课，在半沉浸式的语言学习环境中，我的英语能力有了质的提升。项目还单独开设了多门选修课，从小语种到雕塑，从戏剧到经济商科，跨度极大，内容丰富，满足了我们个性发展的需求。我选择的是非学术的雕塑与吉他课程，对我来说，每周选修课不仅是积累经验、习得新技能的方式；也是课业间充分放松头脑、愉悦心情的时段。
校园印度文化节
接待来自法国的学生
前任校长李希贵，我们亲切地称呼他为：贵爷。他传承下来的教育情怀和品格在这里体现得淋漓尽致。在短短半年中，我第一次参与印度文化节活动，为咖喱味的视频配音，身着传统服饰纱丽参与走秀；我第一次为狂欢节一针一线地缝制戏服，虽然它看上去并不很完美；我第一次作为校园大使接待来自法国、日本、保加利亚的师生，探讨世界文化差异；我第一次带领小组制作出梦校海报，并获得设计的一等奖；我第一次写文章发表公众号，表达个人对工业设计的理解，让更多人了解这个非典型专业……无论是台前还是幕后，无数的第一次促成了我的快速成长，它们成为我生命中独特且深刻的经历。
校园狂欢节
小学段 手绘海报
在北京生活，虽然与家的距离远了，但是并不会觉得孤单。青岛中学的老师们会陪伴大家度过一个个周末，让我们感受来自家乡的温暖，甚至假期还为我们“开小灶”通关会考。
北京这座城市本身具有包罗万象的丰厚资源。在这个古老城市里，我从初来乍到的陌生人，转变为小块地域的“活”地图。周末或者假期空闲时间，我会坐地铁到故宫旁边的中山音乐堂做志愿者，顺便聆听一场场动人的演奏会；我会去798艺术区参观毕加索的生平展览，揣摩其自由的造型手段；在别有韵味的小展、小店间穿梭，偶然间发现那个与自己有情感连接的作品，我的心中也不禁窃喜；我还会漫步在幽深的胡同中，感受老北京的历史变迁及市民的的生活方式、生活情趣和邻里关系，用相机记录胡同趣事……
有些人可能会说出国留学是一种捷径，但这种选择于我而言却是一种勇敢。GPA、托福、SAT、AP、文书、活动、志愿经历……每一项细小的指标都需要持续不断的努力，精益求精。一次次拖着箱子，在两座城市间奔波，我的内心在这半年中变得更加成熟且坚定。
未来的我，依然会笃定地在这条追逐梦想的阔路上行走着，直到抵达梦想的彼岸！
图片及文字 / 李嫣然
文字编辑 / 代洁
排版设计 / 王琳